尊敬的各位同仁，各位来宾朋友们，大家下午好！

非常高兴，也非常荣幸能够参加这次论坛，刚才吴会长和许主任都谈到了民族原创体育的育人价值，通过“民族原创，文化自信”为主题的脚斗娃校园活动及赛事的开展，能够传承中华传统文化，培养学生的文化自信、爱国情怀、社会责任感、创新精神和实践能力。

大家都知道，近期中共中央办公厅、国务院办公厅印发的《关于全面加强和改进新时代学校体育工作的意见》和国家体育总局、教育部印发的《关于深化体教融合 促进青少年健康发展的意见》，明确新时代学校体育工作，要促进青少年健康成长，推动青少年文化学习和体育锻炼协调发展，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。

这些政策的出台都为石景山区体教融合工作的开展和民族原创脚斗娃项目的合作提供了良好的契机，我区红旗小学、师范附属小学、教科院附属石景山学校这三所学校是最早参与脚斗娃项目的学校，通过项目的开展，我看到了孩子们坚韧顽强、乐观自信的精神风貌，我想通过体教融合帮助学生在体育锻炼中享受乐趣、增强体质、健全人格、锤炼意志，是我们教育工作者的责任和使命。

石景山区将聚焦五个维度，全面推进健康第一理念的落实，弘扬中华体育精神，让脚斗娃项目成为石景山区体教融合的重要抓手。

一是聚焦理念先行，筑牢体教融合主阵地。召开教研部门、校长体育教师专题会议，加快体教融合观念转变，认清新时代学校体育工作的新定位，学校体育肩负的新使命，提高体育工作者体教融合的主动性和自觉性，提升体育教师的专业素养和思想水平，加大体育工作在学校综合考评、校长职级制考核中的分值占比和结果运用，督促学校全面落实体教融合，激发体教融合新动能。

二是聚焦脚斗娃特色示范校，构建校园体育文化发展与传播体系。加强工作保障，为项目顺利开展，提供必要的经费支持和场地保障；以社团活动为载体，支持特色示范学校，将脚斗娃课程纳入课后330的活动内容，条件成熟后可组建校脚斗娃俱乐部；加强评估考核，对脚斗娃特色校进行验收，对表现突出的学校和教师给予表彰；以特色示范校建设为抓手，涵养阳光健康、拼搏向上的思想文化，培养学生爱国主义、集体主义精神，增强文化自信，促进学生知行合一、刚健有为、自强不息，构建校园体育文化与传播体系。

三是聚焦脚斗娃师资培养，建设体教融合的主力军。围绕“教会、勤练、常赛”的要求，加强师资建设，持续宣传脚斗娃运动，对运动的起源、规则、动作要领、作用，以及开展该项运动的目的和意义进行宣讲和示范，组织全区体育教师接受脚斗娃专项培训，参与脚斗娃课程和教材的研发和编写，并进行达标考核。

四是聚焦脚斗娃赛事组织，探索一体化组织管理机制。以脚斗娃项目建设为抓手，构建包括班级竞赛、校内竞赛、集团联赛、校际联赛、区域选拔在内的脚斗娃体育竞赛体系；适时举办多种形式和主题的游学营、夏令营、训练营等，整合双方资源，在脚斗娃赛事活动体系、组织实施、场地分享、课余训练、人才培养、教练员、裁判员培训等方面探索一体化组织管理机制。

五是聚焦组织领导，形成长效工作机制。双方共同成立脚斗娃推广办公室作为脚斗娃项目实施推广的组织指导机构，促进项目在石景山区有组织、有计划的开展，认真总结，系统梳理，及时推广各学校的成功经验和有益做法，健全家庭、学校、政府、社会共同参与的体育运动伤害风险防范和处理机制，推进学校与家庭、社会体育融合发展。

我相信，在双方的通力合作下，石景山区一定能够在深化体教融合，促进青少年健康发展的道路上，树立青少年民族文化自信工程的样板，推动石景山区体育教育改革继续深化，实现建设民族体育强区的目标，谢谢大家！